Lundi 11 mai 2020 GS
Petit rituel :
- Répondre aux questions : « Quel jour sommes nous aujourd’hui ? (un indice : hier nous étions dimanche) ; Quel jour serons nous demain ?
- Ecrire la date sur l’ardoise
Exercices de phonologie : le son [p]
- Regarder la vidéo suivante et bien écouter
- S’entraîner à entendre le son [p] dans les mots en jouant au jeu suivant, jeu n°1, penser à activer le son : https://www.logicieleducatif.fr/francais/lecture/lecture-son-p.php
- Ou bien dire oralement, si on entend le son [p] dans les mots suivants:
- S’entraîner à prononcer et articuler :
Exercices de mathématiques : activité de partage avec restes
- Prendre 3 bols et 4 petits objets (bouchons, pois chiche, pâtes)
- Partager les 4 objets de façon équitable (rappeler équitable = le même nombre) .
- Dire combien il y a d’objets dans chaque bol et combien il en reste (ce qu’on ne peut pas partager).
- Renouveler l’exercice avec 13 objets, puis 10, puis 7, puis 15.
Ecouter et comprendre: « Le piano des bois » de Kazuo Iwamura »
Mémoriser le vocabulaire de l’histoire
Le-piano-des-bois-ImagierActivité physique :
DEFI-34-sequilibrerEducation aux gestes barrières
Bon courage !
Asma a bien donné les dates demandé, pour l’entraînement de la prononciation de la poule, Asma a prononcé 28 fois pour une minute
Pour les 4 bjets:
Avec 10 objets: i y a 3 dans chaque bol et il reste 1
Avec 13 objet
Avec 7 objets
Après l’expérience avec les objet, on a écouté l’histoire du piano des bois,
On regardé la vidéo sur les mesures de barrière du Coronavirus
Pour lecture de l’étude du son « p » Asma à su localisé tous les mots ou le p est prononcé
Avec 15 objets i ne reste rien selon Asma et il y a dans chaque bol 5 objets
Après l’expérience avec les objet, on a écouté l’histoire du piano des bois,
On regardé la vidéo sur les mesures de barrière du Coronavirus
Pour lecture de l’étude du son « p » Asma à su localisé tous les mots ou le p est prononcé. C’est un succès
Très bon travail Asma, bravo !