Vendredi 20 mars

Anglais :

Oral :

Yesterday, it was Thursday the nineteenth of march

What’s the date today ?

Today, it’s ……..

Tomorrow, it will be …………………………..;

What’s the weather like today ?

Today, it’s …………………

Puis après, on s’entraine à écrire la date dans le cahier d’essais ( à l’aide du passwords si besoin)

Français :

Orthographe : On peut, dans le cahier d’essais ou sur une ardoise, commencer par la dictée de mots de la semaine.

Rédaction : Sur une feuille datée avec le titre souligné, après avoir fait un brouillon corrigé d’un texte d’une dizaine de lignes, on recopie au propre sa rédaction écrite avec des mots pris dans la liste de la semaine (vous pouvez me l’envoyer aussi par mail pour que je la corrige si vous le souhaitez ou que je la publie sur le site pour que vos camarades vous lisent, si si comme en classe c’est sympa de découvrir les textes des autres et de maintenir le lien de la classe).

Pause récréative :

Maths

Activités ritualisées : lecture de l’heure, ajouter ou enlever une durée.

Exemple : Avec une horloge, une montre à aiguilles ou une feuille de papier.

La personne qui vous entraine met la grande aiguille sur 5 et la petite sur 3.

Heure du matin ? Heure de l’après-midi ? Puis faire ajouter ou enlever une durée (heure, demi-heure) et écrire la nouvelle heure.

Problème oral (durée 5 min max) :

Enoncé : Quel jour et à quelle heure le livre va-t-il arriver ?

J’ai commandé un livre sur un site internet le lundi à 21 heures. Le site m’indique que je serai livré dans 36 heures.

Mesures : Notion d’aire

A l’aide de la leçon dans cahier de leçons faire exercices sur les aires.

Pause

L’après-midi

Histoire : voir dans la classe de Mme De Roëck, elle a mis le travail à faire en ligne.

N’oubliez pas de faire votre dessin de poésie (crayons de couleur, feutres, craies, collages vous pouvez mélanger plusieurs techniques pour l’illustrer.

Bonne journée et bon courage.

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