S. Clerval

Lecture sons: aille / ille / ouille / euille / eille: Lire tout d’abord avec le a, puis le ou

Lecture son [j] écrit ill- ille – illon. Lecture orale: choisir un texte et le lire le plus vite possible.

Lecture son: les sons avec la lettre i: partie 2 Dictée de mots: Dictée de phrase: 10 mots. Je complète

Lecture son: les syllabes commençant par “i Lecture sons/mots/phrases: Application: Lecture rapide: Choisir une lecture et la lire le plus

Lecture son: le s qui fait z: application: Dictée de 9 mots: Bien mettre sur pause entre chaque mot. Lecture

Leçon sur les doubles à apprendre: Application sur les doubles et les moitiés: Additions en colonne: Rendez-vous lundi pour la

Lecture son: la lettre s qui fait z: Vidéo et feuille de route! Applications: Lecture: Rendez-vous lundi pour la suite!

Lecture son: les valeurs de la lettre g Feuille de route: Bien lire cette feuille et faire la séance dans

Lecture son: le ç qui fait [S]: Lecture orale: je lis le plus rapidement une des trois lectures suivantes: Mathématiques

Lecture son: le son [s]avec le ç. Lecture sons et lecture de mots: Application: écriture: le ç Lecture du jour: