L’école à la maison – Jeudi 6 mai 2021- MS/GS

Petit rituel :

  • Répondre aux questions : « Quel jour sommes nous aujourd’hui ? (un indice : hier nous étions mercredi) ; Quel jour serons nous demain ?

Exercices de phonologie : le son [n]

  • Regarder la vidéo suivante et bien écouter

Pour les GS : S’entraîner à entendre le son [n] dans les mots en jouant au jeu suivant, jeu n°1, penser à activer le son : https://www.logicieleducatif.fr/francais/lecture/lecture-son-n.php

Ou bien dire oralement, si on entend le son [n] dans les mots suivants:

Liste des mots : navet, dauphin, dinosaure, banane, loup, enveloppe, nœud, moule, peigne, reine, signature, nuage, pomme, crabe, domino, bobine, nez, nénuphar, cigogne, fenêtre

Pour les MS et GS :

  • S’entraîner à prononcer et articuler : Répéter la comptine suivante, c’est la préférée du “Nez”.
L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est image-44.png.
Marie GOETZ

Pour les MS et le GS – Exercices de mathématiques : activité de partage

  1. Prendre 3 bols et 15 petits objets (bouchons, pois chiche, pâtes)
  2. Partager les 15 objets de façon équitable (dire qu’il y a un bol pour maman, un bol pour papa et un bol pour l’enfant et qu’il doit y avoir le même nombre d’objets pour chaque personne pour éviter les jaloux) . Vérifier le résultat obtenu. Expliquer comment on a procédé. La meilleure méthode étant la distribution , 1 pour maman, 1 pour papa, 1 pour l’enfant; recommencer jusqu’à ce qu’il n’y ait plus d’objets.
  3. Renouveler l’exercice avec 12 objets, puis 18, puis 9.

Pour les MS et GS – Ecouter et comprendre:

Imagier-du-corps-humain

pour les MS et GS – Activité artistique :

Bonhomme-Bric-à-brac

Exercices physiques: voici une série de jeux sportifs pour toute la semaine

Si possible, publier la photo de la réalisation dans les commentaires de l’article 😉

Bon courage et n’hésitez pas à me contacter !

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